{"id":31915,"date":"2026-05-29T12:25:25","date_gmt":"2026-05-29T16:25:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.colegioiac.cl\/?p=31915"},"modified":"2026-05-29T12:25:28","modified_gmt":"2026-05-29T16:25:28","slug":"capacitacion-docente-en-comprension-lectora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colegioiac.cl\/?p=31915","title":{"rendered":"Capacitaci\u00f3n Docente en Comprensi\u00f3n Lectora"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Detr\u00e1s de cada clase desafiante, de cada texto que logramos desentra\u00f1ar y de cada pregunta que nos invita a pensar, hay un equipo docente en constante evoluci\u00f3n. Esta semana, nuestros profesores de ense\u00f1anza media vivieron una jornada de alto voltaje pedag\u00f3gico, y queremos contarles los detalles.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Recibimos a Regina Varetto, Profesora de aula por m\u00e1s de 30 a\u00f1os, especialista en el desarrollo de la comprensi\u00f3n lectora. Pero ojo, porque esto no fue un taller exclusivo para el departamento de Lenguaje. Fue una capacitaci\u00f3n transversal, porque leer, entender, inferir y cuestionar un texto atraviesa la biolog\u00eda, la historia, la matem\u00e1tica y cada rinc\u00f3n de nuestro curr\u00edculo.<br><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.colegioiac.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/IMG_1178-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-31917\" srcset=\"https:\/\/www.colegioiac.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/IMG_1178-980x653.jpg 980w, https:\/\/www.colegioiac.cl\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/IMG_1178-480x320.jpg 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nuestros docentes trabajaron desde la importancia de los conocimientos previos hasta estrategias concretas de comprensi\u00f3n lectora. Abordaron habilidades, procedimientos y metacognici\u00f3n. Tambi\u00e9n se sumergieron en la instrucci\u00f3n directa en sus cuatro formas: expl\u00edcita, andamiada, modelada y retroalimentada. Y un punto clave, aprendieron a leer datos con sentido pedag\u00f3gico y reflexivo, para tomar decisiones contextualizadas que realmente impacten el aprendizaje de cada institutano.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Porque la comprensi\u00f3n lectora no es un destino, es una ruta que se construye d\u00eda a d\u00eda, en cada asignatura, en cada pregunta, en cada error que se vuelve oportunidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Queremos agradecer especialmente a la subdirecci\u00f3n de ense\u00f1anza media, y en particular a Catalina Pavez, por gestionar y hacer posible esta instancia. Gracias a su mirada atenta y su compromiso, nuestros profesores cuentan con herramientas de primer nivel.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando lean en clases, cuando analicen un problema o cuando debatan una idea, detr\u00e1s hay todo un equipo que se form\u00f3 para que ese momento sea m\u00e1s profundo, m\u00e1s significativo y m\u00e1s suyo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Detr\u00e1s de cada clase desafiante, de cada texto que logramos desentra\u00f1ar y de cada pregunta que nos invita a pensar, hay un equipo docente en constante evoluci\u00f3n. Esta semana, nuestros profesores de ense\u00f1anza media vivieron una jornada de alto voltaje pedag\u00f3gico, y queremos contarles los detalles. 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